Die dunkle Seite

Wir werden allmählich richtig hibbelig, die Kleine wieder in unsere Arme schließen zu können. Die Lerocs hatten es da etwas einfacher: Als ihre Kleine bei uns war, hatte ihre große Schwester ihre Austauschpartnerin aus Spanien da, inklusive des kleinen Bruders blieb es also netto bei drei Kindern. Aber Null Statt Eins reißt halt eine ganz andere Lücke.

Wegen der Schule hatten wir uns keine großen Sorgen gemacht, dass sie die Empfehlung bekommt. In Deutsch wird sie vielleicht bisschen was nachholen müssen, weil da grad grundlegende Grammatiksachen dran waren, aber in Mathe dürfte sie sich in Frankreich eher einen Vorsprung verschafft haben.

Deutsch sollte ja zackzack mit dem Papa nachgeholt werden können ; )

Ja - mit 0 ist das gleich eine ganz andre Geschichte.
Andererseits, dachte Sie jemals, daß Sie paar Monate nochmal nur Ehepaar sein können? (Nicht nur mal über ein langes Wochenende oder kurze Ferien, sondern richtig paar Monate) Hatte sicher auch so seine Momente.

Ja klar, das hat(te) auch seine guten Seiten. Schön, dass man/frau auch als Paar funktioniert und nicht nur als Aufzuchtgemeinschaft. Meine Frau hat überdies ein Projekt am Laufen, bei dem ein gewisses Maß an Freiraum am Feierabend sehr hilfreich ist, und ich konnte meine Sachen auch flexibler einteilen ohne die wöchentlichen Fixpunkte Geigenunterricht, Orchesterprobe etc. und die werktägliche Orientierung am Schulschluss.

Was Deutsch angeht - es zu können, qualifiziert nicht unbedingt zum guten Didaktiker, aber ich denke, wenn ich einigermaßen klar sehe, was verlangt wird, sollte es möglich sein, was zu vermitteln. Von den Wortarten, die bekannt waren, geht es jetzt wohl zu den Satzteilen und Satzarten, Subjekt, Prädikat, Objekt, Hauptsatz, Nebensatz und so fort. Ist also noch keine Raketenwissenschaft wie subjonctif im Französischen oder der ACI im Latein.

Einen Vorteil hat Mademoiselle - die lat Bezeichnungen der meisten Wortarten müssen nicht mehr extra gelernt werden, weil die französisch ja ziemlich ähnlich heißen : )
Verb, Subjekt, Adjektiv usw.

Keine Frage, daß Qualifikation nicht gleich Eignung bedeutet, aber ich traue Ihnen zu, die Sachen wenigstens im Ansatz vermitteln zu können ; ))
Hängt aber auch mit meinem Bild von Ihnen als Vater zusammen.

Wenn sie nicht völlig zumacht und mauert (wir hatten das mal bei einer Sorte Rechenaufgaben, für die ich mich selber auch erstmal im Internet aufschlauen musste), sollte es ohne größeres Heckmeck möglich sein, ihr etwas zu vermitteln.

Bin eh schon gespannt, mehr zu erfahren, was in Frankreich so vermittelt wurde. Maman hat jedenfalls mit ihr gelernt vor irgendwelchen Arbeiten, das ist schon mal viel wert.

Auf der weiterführenden Schule kommt irgendwann einmal der Punkt, wo die Kinder erstaunt zur Kenntnis nehmen müssen, dass Mama und Papa auch mal was spontan nicht wissen (Papa: wie heißen die Propheten...?).

Den Punkt hatten wir auch schon mal in der dritten Klasse, als mademoiselle793 vor einer sogenannten Rechenmauer stand wie der Ochs vorm Berg. Das Stichwort sagte mir spontan gar nichts, und daher musste ich auch erstmal Tante Gu bemühen und mich aufschlauen, bevor ich helfen konnte.

Solche Momente werden sich in Zukunft eher noch häufen, das ist uns schon klar.

Naja, welches das "gewisse" Sozialverhalten ist, das nach Pädagogenansicht für das Gymnsium eher qualifiziert, wissen wir ja nicht, man kann da nur vermuten.

Alles in allem scheint es bei der Sozialselektion hier aber nicht sonderlich streng zugegangen zu sein. Wie ich hörte, wurden die Gymnasialempfehlungen einigermaßen freigiebig verteilt.

Vor allem darf man nicht Kevin heißen.

Wer sich diesbezüglich für völlig vorurteilsfrei hält, werfe den ersten Stein. ;-)

Wir hatten das Thema hier ja schon mal...